Hatay Mustafa Kemal Üniversitesi (HMKÜ) Mimarlık Fakültesi Öğretim Üyesi Dr. Zehra Güngördü, sivil toplum kuruluşları ve uzman konuklarla gerçekleştirdiği derslerle dikkat çekiyor. Sahadan gelen bilgiyle zenginleştirilmiş bir eğitim modeli HMKÜ Mimarlık Fakültesi’nde görev yapan Dr. Zehra Güngördü, 2024 güz döneminde öğrencilerini sahadan gelen deneyimlerle buluşturuyor. Aynı zamanda TEMA Vakfı Hatay İl Temsilcisi ve TMMOB Şehir Plancıları Odası Hatay İl Temsilci Yardımcısı olarak görev yapan Dr. Güngördü, derslerinde teorik bilginin yanı sıra sivil toplum deneyimlerini ve alanında uzman konukları bir araya getirerek örnek bir eğitim modeli sunuyor. Bu kapsamda farklı derslerde öğrencilerin güncel sorunlarla etkileşim kurmasını sağlayan etkinlikler düzenleniyor. Farklı derslerde uzman konuklarla zengin içerikler • Kapsayıcı ve Yaşanabilir Mimari ve Çevre Tasarımı dersi: Hatay Engelli Hakları Derneği Başkanı Hüseyin Ataşer, “Erişilebilir Kentler ve Kampüs” konusuyla öğrencilerle buluştu. Aynı ders kapsamında Kadın Girişimciler Derneği Başkanı Çiğdem Kıral, “Kadın Dostu Kentler” başlığında bir sunum gerçekleştirdi.
• Şehircilik ve İmar Hukuku dersi: Hatay Barosu Kent ve Çevre Sorunları Hukuku Komisyonu Başkanı Av. Deniz Pehlivan, “Deprem Sonrası Kent ve İmar Hukuku” konusunu ele aldı.
• Çevre Sorunları dersi: Antakya Çevre Koruma Derneği Başkanı Nilgün Karasu ve Hatay Büyükşehir Belediyesi Park ve Bahçeler Dairesi Başkanlığı’ndan Peyzaj Yüksek Mimarı Aybüke Aktemur, “Deprem Öncesi ve Sonrası Hatay Çevre Sorunları” üzerine değerlendirmelerde bulundu. Teorik ve pratik eğitimi birleştiren bir yaklaşım Dr. Güngördü’nün bu eğitim modeli, akademik bilgi ile saha deneyimini bir araya getirerek öğrencilerin güncel sorunlarla doğrudan temas kurmasına olanak tanıyor. Bu sayede öğrenciler hem teorik bilgilerini pratik uygulamalarla destekliyor hem de toplumun farklı kesimlerinden bireylerle bir araya gelerek geniş bir perspektif kazanıyor. Eğitimde sivil toplum katkısını ön planda tutan bu yaklaşım, Dr. Zehra Güngördü’nün yenilikçi ve kapsayıcı eğitim vizyonunu gözler önüne seriyor.
