enflasyonemeklilikötvdövizhatayantakyaiskenderun
DOLAR
35,0159
EURO
36,7703
ALTIN
2.965,91
BIST
9.915,76
Adana Adıyaman Afyon Ağrı Aksaray Amasya Ankara Antalya Ardahan Artvin Aydın Balıkesir Bartın Batman Bayburt Bilecik Bingöl Bitlis Bolu Burdur Bursa Çanakkale Çankırı Çorum Denizli Diyarbakır Düzce Edirne Elazığ Erzincan Erzurum Eskişehir Gaziantep Giresun Gümüşhane Hakkari Hatay Iğdır Isparta İstanbul İzmir K.Maraş Karabük Karaman Kars Kastamonu Kayseri Kırıkkale Kırklareli Kırşehir Kilis Kocaeli Konya Kütahya Malatya Manisa Mardin Mersin Muğla Muş Nevşehir Niğde Ordu Osmaniye Rize Sakarya Samsun Siirt Sinop Sivas Şanlıurfa Şırnak Tekirdağ Tokat Trabzon Tunceli Uşak Van Yalova Yozgat Zonguldak
Hatay
Çok Bulutlu
15°C
Hatay
15°C
Çok Bulutlu
Perşembe Az Bulutlu
15°C
Cuma Az Bulutlu
15°C
Cumartesi Hafif Yağmurlu
13°C
Pazar Yağmurlu
10°C

Kara, hükümetin muhalefet partilerinin önerilerine karşı takındığı olumsuz tutumu eleştirerek, soru önergelerinin geç ve yetersiz cevaplanmasını “kabul edilemez” olarak nitelendirdi. Kara, “Muhalefet partilerinin önerileri dinlenmeden reddediliyor. İktidarı denetlemek için elimizde kalan tek araç soru önergeleri, ancak bunlar da ya geç cevaplanıyor ya da hiç yanıtlanmıyor. Bu durum, denetim hakkımızın ihlalidir. Milli Eğitim Bakanlığı’na 11 Temmuz 2024’te Hatay’daki okulların personel durumu hakkında bir soru önergesi verdik. Gelen yanıt ise oldukça yetersizdi. Okullarımızdaki sorunların büyüklüğü bu yanıtla bir kez daha gün yüzüne çıktı” dedi. Kara, ayrıca soru önergelerinin cevaplanma süreçlerinin düzenlenmesi gerektiğini belirterek, bu alanda yasal bir boşluk olduğunu ve bu boşluğun bir an önce giderilmesi gerektiğini vurguladı.
Hatay’daki eğitim kurumlarına dair verdiği verilerle dikkat çeken Kara, kentteki 1.295 eğitim kurumunda yalnızca 405 görevli personel bulunduğunu açıkladı. Bu, okul başına 0,31 görevliye denk geliyor. Kara, “Hatay’ın öğrenci nüfusu, Türkiye’deki 40 ilin nüfusundan fazla. Bu devasa yapının sorunları bir türlü çözülemiyor. Okullarda ikili eğitimin ne zaman sona ereceğini, deprem sonrası kamu kurumlarının okul binalarından ne zaman çıkacağını bilemiyoruz. Okullardaki hijyen sorunları ve personel yetersizliği ise had safhada” şeklinde konuştu. Milli Eğitim Bakanlığı’nın önceliklerini eleştiren Kara, bakanlığın demode kavramlarla müfredat düzenlemeleri yapmak yerine okulların gerçek sorunlarına odaklanması gerektiğini belirtti. Kara, “Öğretmen eksikliği, personel yetersizliği ve hijyen gibi sorunlar çözülmeden kaliteli bir eğitimden söz edilemez” ifadelerini kullandı. Kara, Hatay’daki eğitim altyapısının iyileştirilmesi ve deprem sonrası yaşanan sorunların çözümü için acil adımlar atılması gerektiğini dile getirerek, bu sorunların çözülmesinin eğitim kalitesine olumlu katkı sağlayacağını söyledi.

Yazarın Diğer Yazıları
Yorumlar

Henüz yorum yapılmamış. İlk yorumu yukarıdaki form aracılığıyla siz yapabilirsiniz.